הילדים מוסחת, Impulsivos או Hiperactivos?

כנראה התלמיד שלך, או את הילד שלך סובל מ: ההפרעה קשב בשנים האחרונות, הרבה מדברים על הפרעת קשב, הידוע בראשי התיבות שלה, איך: AD-HD. מתייחס מצב זה מאופיין על-ידי: התנהגות בלתי הולמת אימפולסיבי, חוסר תשומת לב, והם נוטים היפראקטיביות. AD-HD, יכול להתרחש עם או בלי היפראקטיביות. זה מזוהה בדרך כלל בבית הספר, יש ביטויים שונים, זה בוודאי אחד ההורים או המורים, כבר הבחינו, כמו הבאות: קצר של זיכרון לטווח ארוך. כישורי חשיבה. תשומת הלב מתמשכת.

עבודה והשלם הפעילויות הנ ל היא כישורים מסוימים, עם זאת, במה מתייחסת שלה התנהגותית, אנחנו שם כמה, שיפורטו להלן: הילד לא להסיק את המשימות שלהם. זה מקשה על ההוראות, לפעמים שנראה כי אינו יודע להקשיב, גם מציג בעיות בארגון של העבודה שלהם, בדרך כלל לא הם בצע הזמנה. במקביל, הם מאבדים את האובייקט של עבודה. מכינים את אותן טעויות שוב ושוב, כאילו הם לא יכול ללמוד ולשנות את ההתנהגות שלהם באמצעות למידה. אבל איך אנחנו יכולים להבין אם ילד הוא היפר? . הם ילדים אשר יכול לא לשבת בשקט, נראה כמו ארבה, כל הזמן מתפתל על הכיסא. ידיו ורגליו נמצאים בתנועה מתמדת. .

הוא קשה להם לשמור על שקט בזמן עבודתם. הם כל הזמן להסיח את חבריהם לכיתה, כל הזמן קטעה את השיחות של אחרים. איך אני יכול לדעת אם ילד מציג התנהגות Impulsivas? באופן כללי, ילדים מראים אימפולסיביות, להגיב מבלי לחשוב או להבין מה אתה שואל אותם, והם תמיד מוכן לפעולה. סוג זה של התנהגות נצפית, באופן זה לא יכול לחכות לתור שלהם ברציפות. הם חסרי סבלנות, יתקדמו בכלל. לעשות את זה. הכל בחיפזון ולא לשים לב לפרטים. חוסר תשומת לב, הוא המרכיב השני של ADHD נראה שלא לשמוע מה הם מתבקשים. חלק מהם אינם היפראקטיבי, הם נראים להיות כל הזמן על הירח. הם שוכחים מה שהם למדו, לא זוכר איפה הם עזב את העבודה, הפעילות, הז'קט ואיבדו באופן כללי, החפצים, חשובים להם. מה הכוונה בדיוק AD-HD? זוהי הפרעה הכוללת הרבה של סימנים ותסמינים וכדי לתקשר אחד עם השני, מרכיבות ad – מה שנקרא. הוא מאופיין בעיקר תבנית מחזורית, משתנה בין שלושה גורמים: חוסר תשומת לב, אימפולסיביות ו\/או היפראקטיביות. הפרעת קשב וריכוז, זאת בעיקר מחלה תורשתית המשפיעה על האזורים נוירו-פסיכו-רגשי של האדם. אנו מדברים על ירושה, אומר כי אחד ההורים או שניהם, גם סובל זה. ביחס שלה רכיב נוירולוגיות, זה מתייחס בדרך מסוימת של התנהגות של מוח, דרך פונקציונלי. כדי להיות ספציפיים, אשר גורמים פסיכולוגיים, באופן משמעותי משפיע על הפרעת, טפסים, דרכי למידה, המיומנויות של חשיבה, זיכרון, מודיעין. זה נדרש כדי להבין, כי הם לא חולים, זה רק דרך אחרת להבין את העולם. ציין גם כי היא תורמת האזור רגשית בהתחשב התגובה שהתקבלה מן הסביבה, באופן כללי, הם ערכיות שלילית, לכן שמדברים על self-concept, הערך העצמי והזהות שלהם. ההתפתחות החברתית, מסיבות ברורות, גם מושפע יש צורך להיות מודעים לכך כי אנחנו מדברים על אנשים שנמצאים בתהליך של בניית אישיותו. מסיבה זו, אני מציע: מבט אנושי יותר למי יש וריאציות שונות של הפרעת קשב וריכוז, כמפורט להלן: א קשב בעיקר נוגע קבוע Hiperactivo-Impulsivo. קושי לשבת. הוא מקבל מוסחת בקלות. קשה לשמור על שתיקה. הוא נוטה לאבד את הדברים שאתה צריך עבור הפעילויות שלך. קושי למדוד את הסכנה ואת ההשלכות של מעשיהם. דרב שנפוץ בעיקר קשב. היפראקטיביות לא להיות מתנות נראה תמיד על הירח. הם ודעתם מוסחת בקלות עם גירויים ככל הנראה בעלי חשיבות, למשך שארית העם. הם פסיביים, לא לעסוק בפעילויות הקבוצתיות. קשיים לזכור את ההוראות המחייבות תסריט. הם שוכחים מה הצעד הבא במשימות שלהם. לא יודעת איפה הם משאירים משהו חשוב ג בשילוב הקלד קשב: הפרעת מסוג זה הוא שילוב של הקודם שני. האדם מציג מאפיינים של חוסר תשומת לב, אימפולסיביות והיפראקטיביות. כיצד מאבחנים גזזת? קודם כל דבר שחשוב לחזור ולהדגיש כי זוהי הפרעה כי עבור האבחון שלה דורש צוות רב תחומי לעשות אלה שמשתתפים האבחנה? רופאים: נוירולוג ו\/או ארון כמו Paidopsiquiatra היסטוריה מחקרים קליניים: העוויתיים מחקרים טומוגרפיה של המעבדה של בדיקות רפואיות תלוי אם הילד או המתבגר או לא נדרש טיפול תרופתי. פסיכולוגים, מורים מומחים: ולא יהיה להעריך: מבצע ביצועים האינטלקטואלי והאקדמי. כישורים תפיסתיים. במצב רגשי חזק ואזורים חלשים בביצועים הספר דירוג הנוכחות של למידה ובעיות באזורים שלהם. הערכות, ראיונות עם מורים והורים. הערכה של הסביבה אישיות ומשפחה. ההורים, המורים דורשים להרכיב צוות בדרך כלל הורים ומורים בבית הספר מי יותר במגע עם ילדים, מתבגרים מציגים בעיה זו יש צורך ללמוד ולהיות קשובים לבצע התערבות בזמן לילדים האלה ולעזור להם שלהם בתהליך של למידה ובנייה של אישיותו. לא נמצא אותו להיות מאובחנים עם ADHD סובלים זה למנוע את השלילי צורות אינטראקציה עם אותן הבעיות שלהם. הם ילדים ובני נוער שיש להם הפרעות. . הם לא הבעיה… יש טיפול כל הסובל ad-. לנו יש מידע בנושא זה ולבצע שלה חומרים זמינים אלקטרונית המאפשר לכם ללמוד, לדעת ולהשתמש מעשי ושימושי עבור הורים ומחנכים אנה Giorgana כלים.

This entry was posted in כללי and tagged . Bookmark the permalink.

סגור לתגובות.